ファシリテーター
公立・私立高校、教育委員会で、人の成長や変容を支える学びの場づくりに携わる。学校・行政・地域を往復しながら、哲学対話やワークショップを企画・進行し、異なる経験や感性が交差する対話の場を実践。アートを作品鑑賞にとどめず、他者や地域、自分自身との関係を編み直す契機として捉え、参加者が自分の言葉で感じたことを立ち上げる時間を大切にしている。教育とアートの新たな接続、地域における表現の役割を探究している。